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| 建构“以生为本”的快乐语文课堂 | |
| 引用本文： | 吴吉波.建构“以生为本”的快乐语文课堂[J].教师,2010(34):37-37. |
| 作者姓名： | 吴吉波 |
| 作者单位： | 江苏省靖江市城南办事处中心小学; |
| 摘 要： | 课程标准强调“改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程”，同时特别强调“关注学生的学习兴趣和经验”。为此，在语文教学中，我实施快乐教学。快乐语文教学观是在新的教学观的基础上，依据课程标准的要求所形成的一种新型的教学方式。快乐教学以充分调动学生的学习积极性为起点，以既面向全体学生，又促进学生个性的发展为归宿。 |
| 关 键 词： | 快乐教学 语文课堂 “以生为本” 面向全体学生 课程标准 学习积极性 知识传授 学习态度 |
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