|
|||||
|
|
| 中小学校训认同度调查研究——基于北京市34位教师的问卷调查及访谈 | |
| 作者单位： | ;1.北京教育科学研究院 |
| 摘 要： | <正>随着教育改革的不断深化,越来越多的学校开始关注、重视学校文化,并通过丰富一些"文化标识"去建构学校文化。其中,校训作为学校文化浓缩的符号表征,已成为助推学校内涵发展的"主力军"。然而从现实来看,部分校训未能很好地体现学校的价值观,对办学理念、学校文化体现不够,甚至背离了学校文化内涵,同时内容趋同化,形式单一化,学 |
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |