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| 中小学应加强美育工作强化美育职能 | |
| 引用本文： | 贾浩飞.中小学应加强美育工作强化美育职能[J].陕西教育,1994(6). |
| 作者姓名： | 贾浩飞 |
| 摘 要： | 美育,即审美教育,又称美感教育。它的作用和意义人人皆知。王国维在《论教育之宗旨》中写道:美育者,一面使人之感情发达,以达完美之域,一面又是德育与智育之手段,此又教育者所不可不留意也。”党和国家也十分重视美育工作。将美育同德育、智育、体育及劳动教育并举,美育成为我国社会主义教育的重要组成部分。小学时期是学生长知识,长身体和思想品德逐步形成时期,中学时期是学生世界观形成的重要时期。在中小学时期加强对学生的审美教育,可以帮助学生形成正确的世界观,提高其认识水平,净化其情感,陶冶其性情,使广大青少年逐步形成良好的审美能力,科学的审美思维,健康的审美习惯,高尚的审美情趣,使其成为理想、道德、情操都高尚的新一代。显然,中小学加强美育工作,强化美育职能,对于提高民族素质是极有意义的,是一个关系到如何在中小学加强社主义精神文明建设的大问题,理应受到各级教育部门,特别是中小学的重视。 |
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