“参与式”英语教学模式的五个板块 |
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引用本文: | 李悦.“参与式”英语教学模式的五个板块[J].成人教育,2008(12):88-89. |
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作者姓名: | 李悦 |
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作者单位: | 黑龙江农垦职业学院,黑龙江哈尔滨,150025 |
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摘 要: | 在职业院校的英语教学中,为有效地完成教学目标,构建一种体现素质教育观念的“参与式”教学模式是非常必要的。这种模式的特点是创造各种教学情境,采用各种新颖的方式,引导学生参与“听、说、读、写、教学实践”的全过程,调动学生课堂学习的主动性,培养学生主动探索学习的兴趣和动力,拓展英语学习的途径,从而高效全面提高职业院校英语教学成效。
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关 键 词: | 参与 教学模式 交流 教学原则 |
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