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| 一节紧贴“地面”的习作指导课 | |
| 引用本文： | 卞志鹃.一节紧贴“地面”的习作指导课[J].小学教学设计,2006(Z1). |
| 作者姓名： | 卞志鹃 |
| 作者单位： | 江苏省淮安市实验小学 |
| 摘 要： | 一、启动(上课铃响,师生问好后,老师没有宣布上课,却在讲桌前寻找什么。老师问学生:你们看到老师的笔了吗?)师:谁注意到刚才老师怎么了?生:你是在找笔。师:你怎么知道的?生:你问我们了。生:你还在讲桌上找来找去的。(一个孩子迫不及待地要把自己的笔借给老师)师:注意到老师怎么 |
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