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| 拨动数学教学中的“情感弦” | |
| 引用本文： | 周家荣.拨动数学教学中的“情感弦”[J].新课程导学(上),2013(26). |
| 作者姓名： | 周家荣 |
| 作者单位： | 江苏省宝应县西安丰镇中心小学 |
| 摘 要： | 数学是小学教育中不可缺少的必修课,如何调动小学生学习数学的积极性呢?罗杰斯说过:"学习本身包括认识和情感两个方面."实践表明:强烈的学习兴趣来自情感的动力.只有当学生对学习有了浓厚的兴趣,有了强烈的情感,他们的学习才能取得好成绩,他们的素质才能得以提高. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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