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| 新课标下数学课堂教学新模式 | |
| 引用本文： | 张睿.新课标下数学课堂教学新模式[J].中学教学参考,2013(19):74-74. |
| 作者姓名： | 张睿 |
| 作者单位： | 甘肃通渭县通和初级中学,743300 |
| 摘 要： | 传统的数学教学课程观只要求教师与教材,忽视了学生的个性发展,过多地强调知识的记忆与模仿,压抑了学生的主动性和创新性,最终使数学教学变得机械沉闷,缺乏童心和灵性,缺乏生命力.随着素质教育的大力推行,新课标对传统教学提出了严峻的挑战,新课标关于数学教学也有新的课程观,而新的课程观必将更加注重过程,注重创新,注重个性.在新课标极力践行的教学背景下,应该为学生营造自然、愉悦的课堂氛围,在着重提升学生学习兴趣的基础上使学生对学习充满活力、轻松学习.所以,在新课标前提下我们数学教学更应该注重数学思想和数学方法,注重合作与交流,注重思想教育. |
| 关 键 词： | 教学新模式 数学课堂 课标 数学教学 个性发展 素质教育 传统教学 课程观 |
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