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| “认识线段”教学设计 | |
| 引用本文： | 蔡正玲.“认识线段”教学设计[J].新课程导学(上),2013(26). |
| 作者姓名： | 蔡正玲 |
| 作者单位： | 江苏省洪泽县高良涧镇中心小学 |
| 摘 要： | 教学内容]苏教版二年级数学上册第六单元第一课时.
教学过程]
一、揭示课题
同学们,通过课前的预习,你知道我们今天要学习什么内容?(线段)对,今天这节课我们就一起来认识线段.(板书课题)
二、探究新知
1.认识线段
(1)提问:同学们,你能说一说线段是什么样子的吗?
(2)全班交流:学生说把线拉直了就是线段.
这时如下进行教学:
师在展台上放一根线,师:这是一根线,是什么样子的?是线段吗?怎样就变成线段了? |
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