|
|||||
|
|
| 高中历史教学课堂模式的“三部曲” | |
| 引用本文： | 叶凤秀.高中历史教学课堂模式的“三部曲”[J].中学教学参考,2013(18):44-45. |
| 作者姓名： | 叶凤秀 |
| 作者单位： | 广东南雄市黄坑中学,512439 |
| 摘 要： | 当前我们的教育要求是培养身心素质全面发展、有个性、有创造性的人才.要实施素质教育其主要渠道在于课堂教学,要提高课堂教学效率就必须优化课堂教学环节,采取高效的教学模式,为学生打造自主、合作、重视创新的课堂,创设适合学习的情境,以调动学生的主动性、积极性,激发学生的学习兴趣,并培养学生的创新思维,从而达到预期的教学效果.下面我就对历史教学课堂模式的"三部曲"进行探讨. |
| 关 键 词： | 高中历史教学 “三部曲” 课堂模式 课堂教学环节 课堂教学效率 素质教育 学习兴趣 创新思维 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |