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| 小学数学课堂教学中如何创设有效情境 | |
| 引用本文： | 魏明峰.小学数学课堂教学中如何创设有效情境[J].新课程导学(上),2013(26). |
| 作者姓名： | 魏明峰 |
| 作者单位： | 江苏省涟水县朱码中心小学 |
| 摘 要： | 《数学课程标准》中明确指出:数学教学是数学活动的教学,是师生之间,学生之间交往互动与共同发展的过程.数学教学要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设生动有趣的情境,为学生提供从事数学活动的机会,激发学生对数学的兴趣以及学好数学的愿望.因此,创设有效情境是教学过程中的重要因素. |
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