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| 初中数学教学中学生兴趣的培养 | |
| 引用本文： | 刘晔.初中数学教学中学生兴趣的培养[J].考试周刊,2014(40):68-68. |
| 作者姓名： | 刘晔 |
| 作者单位： | 遵义市汇川区团泽镇仁江中学,贵州遵义563000 |
| 摘 要： | 正兴趣是最好的老师。要想让学生产生学习兴趣,教师就要认真研读教材,结合学生的实际情况,利用教材特点,发挥学生的主动性,开展趣味课堂教学。新编初中数学教材为教师提供了趣味教学的条件,在内容的呈现上诱发学生的求知欲,运用新颖导入、介绍趣闻轶事、开辟第二课堂、注意新旧联系、重视学生实际、设计问题情境、采用激励语言等,有利于学生的数学学习。根据教材内容特点,教师在初中数学课堂教学中可以采取以下几种兴趣教学策略。 |
| 关 键 词： | 初中数学教学 教材特点 教学策略 数学教材 趣闻轶事 趣味教学 学习活动 教学背景 内容特点 知识的理解 |
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