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| 试论初中思想品德教学中心理健康教育的渗透 | |
| 引用本文： | 陈建梅.试论初中思想品德教学中心理健康教育的渗透[J].考试周刊,2014(43):140-140. |
| 作者姓名： | 陈建梅 |
| 作者单位： | 泰州市海军中学,江苏泰州225300 |
| 摘 要： | <正>初中阶段是学生成长的关键时期,也是学生心理发展的重要时期。如果抓住这一时期,有意识地对学生进行心理健康教育,有利于学生心理健康发展和良好心理品质的形成。初中思想品德课程具有思想性、人文性、综合性、实践性的特点,以"成长中的我"、"我与他人和集体"、"我与国家和社会"为主线,将心理健康、道德、法律和国情等方面的教育有机整合起来。思想品德课程的学科特点决定了思想品德教育在学生心理健康教育中具有举足轻重的作用。在初中思想品德教学中,可以从以下方面渗透心理健康 |
| 关 键 词： | 心理健康教育 初中阶段 思想品德教学 思想品德课程 学生成长 学生心理健康 思想品德教育 心理发展 |
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