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| 再现情境,让地理课堂丰富多彩 | |
| 引用本文： | 范小娟.再现情境,让地理课堂丰富多彩[J].考试周刊,2014(43):142-142. |
| 作者姓名： | 范小娟 |
| 作者单位： | 江苏省淮安中学,江苏淮安223200 |
| 摘 要： | 情境教学法在高中地理教学中发挥了重要作用,不仅激发了学生对地理学科的兴趣,还培养了学生的自主学习能力。本文结合情境创设在教学中的实践意义,对如何创设情境作进一步阐述,旨在强化课堂教学效果。 |
| 关 键 词： | 高中地理教学 情境教学法 探究性学习 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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