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| 提高小学中高年级段学生书写能力的有效策略 | |
| 引用本文： | 黄贤芳.提高小学中高年级段学生书写能力的有效策略[J].考试周刊,2014(39):56-57. |
| 作者姓名： | 黄贤芳 |
| 作者单位： | 常熟市颜港小学,江苏常熟215500 |
| 摘 要： | <正>中国的汉字是中国文化的瑰宝,它造型独特美观,内涵博大精深。我们常说:字如其人,可见写一手好字是多么重要。《新课标》提出:写字教学要重视对学生写字姿势的指导,引导学生掌握基本的书写技能,养成良好的写字习惯。对于小学生的身心特征来说,写字不仅可以巩固识字,而且字写得正确端正,行款整齐,有一定的速度,有助于更好地完成各科作业,为将来的学习、工作打好基础,对提高文化素养有重要作用。近几年一直从事中高年级段语文教学工作的我,最大的 |
| 关 键 词： | 写字教学 语文教学工作 《新课标》 身心特征 书写技能 书写能力 中国文化 作业批改 书写习惯 激趣 |
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