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反思教学,创造高效课堂
引用本文:何红.反思教学,创造高效课堂[J].考试周刊,2014(38):47-47.
作者姓名:何红
作者单位:涟水县外国语小学,江苏涟水223400
摘    要:小学语文反思性教学是促进教师提高素质的核心因素。只有经过反思,教师的有效经验才能上升到一定的理论高度,才会对后续的教学行为产生积极的影响。从这一层面上思考,反思教学不仅是一种手段,更是教师提高课堂教学效率的有效途径。

关 键 词:小学语文  反思教学  高效课堂
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