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| 努力打造快乐体育,促进学生健康发展——对新课程小学体育快乐教学的实践与思考 | |
| 引用本文： | 王革新.努力打造快乐体育,促进学生健康发展——对新课程小学体育快乐教学的实践与思考[J].考试周刊,2014(38):119-120. |
| 作者姓名： | 王革新 |
| 作者单位： | 镇江市大港中心小学,江苏镇江212000 |
| 摘 要： | 如果说情感因素是学校教育的灵魂的话,那么快乐元素则是教学实践的活力源泉。理论和实践表明,对于唯情趣论且缺乏责任自控能力的小学生而言,快乐教学是不可或缺的良好活性支撑。因此,在小学体育教学过程中,教师要坚持以学生为中心,充分利用他们求新求异的心理,采用新鲜的事物、形式和角度刺激他们,创造健康活泼、生动有趣的教育教学环境,从而积极有效地诱发他们的内在活力,促使他们在玩中学、在学中玩,一方面取得寓教于乐的教学效果,另一方面为促进他们的全面发展和终身发展奠基铺路。作者结合自身教学实践与思考,谈谈看法。 |
| 关 键 词： | 小学体育教学 新课程理念 快乐教学 |
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