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| 持之以恒 扎实有效地开展班主任工作 | |
| 引用本文： | 许国龙.持之以恒 扎实有效地开展班主任工作[J].青海教育,2008(9):33-34. |
| 作者姓名： | 许国龙 |
| 摘 要： | 在班级日常工作中，我们不难发现有这样的现象：有些班主任在班级工作取得成绩的时候，工作积极性很高，各项工作开展得井井有条；但当工作中遇到挫折的时候，就可能灰心、沮丧。工作热情的低落和工作干劲的懈怠，轻则影响教育的效果，重则影响班级的持续进步和学生的健康成长。实践证明，班主任要持之以恒地做好各项工作，除了要提高自己的心理素质外，还必须树立正确的教育观念。 |
| 关 键 词： | 班主任工作 班级工作 教育观念 日常工作 工作热情 心理素质 学生 |
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