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| 历史课堂中的“过度”现象探析 | |
| 引用本文： | 陈杰.历史课堂中的“过度”现象探析[J].中学历史教学,2009(10):9-12. |
| 作者姓名： | 陈杰 |
| 作者单位： | 浙江省杭州市余杭区教育局教研室,311100 |
| 摘 要： | 新课程的实施中，为了改变原有的课堂，为了实现教学方式的转变，很多老师都在动脑筋，凭着一本教材上课的现象大大减少了，课程资源的开发利用越来越受到重视，课堂上注重情境的营造．注重问题的设计，注重各种教学方法的运用，课堂也越来越生动活泼。 |
| 关 键 词： | 历史课堂 过度 教学方式 开发利用 课程资源 教学方法 新课程 动脑 |
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