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浅谈第二课堂在高校医学解剖教学中的应用
引用本文:王梦莹,朱欣然,吴洪海,梁景岩.浅谈第二课堂在高校医学解剖教学中的应用[J].教育教学论坛,2019(28):166-168.
作者姓名:王梦莹  朱欣然  吴洪海  梁景岩
作者单位:1.扬州大学医学院
基金项目:国际科技合作重点项目计划(2016YFE0126000);扬州大学2017年大学生学术科技创新基金(x20170879);扬州大学2016年国际化专业英语授课品牌课程——系统解剖学(2016-03);2016年省级在线开放虚拟仿真实验教学项目(2016-042);2017年江苏高校省级外国留学生英文授课培育课程——系统解剖学(2017-培育018)
摘    要:解剖学是医学类高校教育课程体系中的一门入门学科,是为其他医学课程奠定基础的学科,与更深入的临床学科之间有着紧密的联系。所以在解剖学的教学中积极探索医学生的自主学习模式,努力培养学生的科研思维、实践能力和团队精神是非常有必要的。在本次实践调查中,针对解剖学的教学模式,对本科高校医学专业的同学进行了相关调查。结果表明,解剖学第二课堂是一种受医学生喜爱和希望开展的教学模式。

关 键 词:解剖学  教学模式  实践教学  第一课堂  第二课堂

On the Application of the Second Class in Medical Anatomy Teaching in Colleges and Universities
WANG Meng-ying,ZHU Xin-ran,WU Hong-hai,LIANG Jing-yan.On the Application of the Second Class in Medical Anatomy Teaching in Colleges and Universities[J].jiaoyu jiaoxue luntan,2019(28):166-168.
Authors:WANG Meng-ying  ZHU Xin-ran  WU Hong-hai  LIANG Jing-yan
Institution:(School of medicine,Yangzhou University,Yangzhou,Jiangsu 225001,China)
Abstract:WANG Meng-ying;ZHU Xin-ran;WU Hong-hai;LIANG Jing-yan(School of medicine,Yangzhou University,Yangzhou,Jiangsu 225001,China)
Keywords:Anatomy  Teaching model  Practical teaching  First class  Second classroom
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