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近世代数教学中创造性思维能力的培养
引用本文:唐庆晨.近世代数教学中创造性思维能力的培养[J].济宁师范专科学校学报,2003,24(3):8-9.
作者姓名:唐庆晨
作者单位:济宁师专数学系 山东济宁272025
摘    要:本文阐述了近世代数课程中创造性思维能力的培养方法.

关 键 词:近世代数教学  创造性思维能力  直觉思维  发散思维  数学素养  能力培养
文章编号:1004-1877(2003)03-0008-02
修稿时间:2003年3月17日
本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录!
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