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| 指向核心素养 提升数学游戏化教学实效 | |
| 引用本文： | 陈海兵.指向核心素养 提升数学游戏化教学实效[J].辽宁教育,2021(3):74-76. |
| 作者姓名： | 陈海兵 |
| 作者单位： | 江苏省启东市南苑小学 |
| 摘 要： | 游戏化教学将数学学习与游戏融合起来,可以有效提升学生的学习兴趣,推动学生发现问题,并沿着问题出发展开有效的探索。在此过程中,学生还可以加强反思,发展创新思维,学会学习,这些都是学生核心素养提升的关键。教学中,应以培育核心素养为视角,从游戏中积累数学活动经验;应指向核心素养要求,在游戏中促进成长;应落实核心素养导向,在游戏中达成教学目标。 |
| 关 键 词： | 核心素养 游戏化教学 思维能力 学会学习 |
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