|
|||||
|
|
| 用心理学理论滋养教学 | |
| 引用本文： | 李勇超.用心理学理论滋养教学[J].中国教育技术装备,2009(28):11-11. |
| 作者姓名： | 李勇超 |
| 作者单位： | 山东省章丘市刁镇中心中学 |
| 摘 要： | 在中学教学中,教师的备课既要备＂大纲、教材＂,又要备＂学生＂。所谓备＂学生＂,就是要了解学生学习的心理状况,即自信力、兴趣、注意力等状况,这就要涉及心理学的有关知识。 |
| 关 键 词： | 中学教学 心理学 滋养 心理状况 学生 注意力 教师 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |