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| “教”、“学”共进的环境地学双语教学体系构建 | |
| 引用本文： | 桂峰,赵晟,王柳柱.“教”、“学”共进的环境地学双语教学体系构建[J].教育教学论坛,2015(7):143-144. |
| 作者姓名： | 桂峰 赵晟 王柳柱 |
| 作者单位： | 浙江海洋学院 海洋科学与技术学院,浙江 舟山,316000 |
| 摘 要： | 论文在分析环境地学双语教学现状的基础上,构建了"教"、"学"共进的环境地学双语教学体系,提出了点面结合的内容设置原则、主动与被动交互的教学方法、渐进式-回环式相结合的教学过程设计,以及开放式的考核方式。教学体系强调教学效果,淡化考试,以培养学生的系统观、时空观为目的,为环境科学后续课程提供必要的地学基础。 |
| 关 键 词： | 环境地学 双语 教学体系 |
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