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| 家庭训练对自闭症 儿童语言康复的重要作用 | |
| 引用本文： | 万勇.家庭训练对自闭症 儿童语言康复的重要作用[J].现代特殊教育,2009(7):90-91. |
| 作者姓名： | 万勇 |
| 作者单位： | 广东省深圳元平特殊教育学校,518112 |
| 摘 要： | 对于自闭症儿童而言,语言明显滞后和障碍是普遍存在的现象,有的是完全不能交流,有的虽有充分的语言知识,但在运用这些语言知识进行会话或进入语篇情境时则出现根本性的障碍.研究发现,自闭症儿童在语言的各个范畴,如语义、语法、用语范围等均存在着程度不一的滞后或障碍现象. |
| 关 键 词： | 自闭症儿童 语言康复 家庭训练 语言知识 根本性 情境 |
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