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| 小学低年级英语学习兴趣的培养 | |
| 引用本文： | 汤丽仙.小学低年级英语学习兴趣的培养[J].中国教育技术装备,2011(19). |
| 作者姓名： | 汤丽仙 |
| 作者单位： | 江苏省常州市新北区小河中心小学 |
| 摘 要： | 兴趣是最好的老师.当学生对学习产生兴趣时,他总是积极主动而且心情愉快地投入学习,学习不再是一种负担.所以教师要有意识地挖掘英语课中的兴趣点,就能大面积提高小学英语教学质量.
1充分利用教材,挖掘兴趣
小学英语教材中有许多色彩鲜明的彩图,能激起学生的兴趣.如Book 2中间彩页Play a game,既有数字,又有图案,可对学生进行思想教育.因此,在完成数字教学后,笔者利用这页彩页让学生4人一组开展活动,让学生找骰子掷,用不同的橡皮做不同的标志,掷到哪个数就用英语说出这个数字;如果掷到的数字单词要"四会"掌握就再拼读一下,掷到图案说一说隐藏的数字,并用中文叙述图案内容,分析为什么要跳格与退格. |
| 关 键 词： | 英语教学质量 英语课 思想教育 英语学习兴趣 学生 培养 教师 兴趣点 投入学习 英语教学实践 |
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