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超常儿童的发现(二)
引用本文:刘玉华,朱源.超常儿童的发现(二)[J].现代特殊教育,2002(2):18-20.
作者姓名:刘玉华  朱源
作者单位:1. 安徽大学哲学系,合肥,210000
2. 中国科技大学出版社,合肥,210026
摘    要:(二)教师的发现 中国科技大学少年班的创办,引起了社会各界的重视,不少家长、老师和干部发现周围的超常儿童时,就写信给中国科技大学少年班,希望得到学校的指导和培养.据不完全统计,少年班每年要收到1500余封推荐信,其中教师推荐占大部分.

关 键 词:超常儿童  发现  行为特征  学科竞赛  发明  创造
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