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| “探究—合作”式教学法在数学教学中的应用 | |
| 引用本文： | 庞国建.“探究—合作”式教学法在数学教学中的应用[J].胜利油田师范专科学校学报,2007(2). |
| 作者姓名： | 庞国建 |
| 作者单位： | 山东省广饶县稻庄镇实验中学 山东广饶257336 |
| 摘 要： | 数学新课程标准在学段教学目标中多次强调"动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式"。而"探究—合作"学习方式正符合了这一要求,它有力地挑战了教师"一言堂"的专制,同时也在课堂上为学生提供了自主合作的机会,利于培养学生的团体合作精神和自主探究能力。"探究—合作"式学习主要包含五个方面:发现问题,提出问题;自主探究,分析问题;师生、生生合作,交流互动;精讲释疑,深化新知;及时训练,巩固提高。 |
| 关 键 词： | 数学 教学 教学法 |
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