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| 课堂教学中学生直觉思维品质的培养 | |
| 引用本文： | 张伟建.课堂教学中学生直觉思维品质的培养[J].中学教学参考,2010(1):79-80. |
| 作者姓名： | 张伟建 |
| 作者单位： | 陕西宝鸡文理学院附属中学; |
| 摘 要： | 直觉思维是非逻辑思维形式，美国教育家布鲁纳认为：“直觉是指没有明显地依靠个人技巧的分析器官掌握问题或情境的意义、重要性及结构的行为．”我国著名科学家钱学森认为：“直觉是一种人们没有意识到的对信息的加工活动，是在潜意识中酝酿问题然后与显意识突然沟通，于是一下子得到了问题的答案， |
| 关 键 词： | 直觉思维 思维品质 课堂教学 中学生 培养 思维形式 个人技巧 非逻辑 |
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