|
|||||
|
|
| 浓化教师情感 提高教学要求 | |
| 引用本文： | 王正如.浓化教师情感 提高教学要求[J].小学阅读指南(3-6年级),2011(10):6-6. |
| 作者姓名： | 王正如 |
| 作者单位： | 江苏省连云港市东海县南辰中心小学 |
| 摘 要： | 作为一名小学语文教师，首先其本身必须既是一名学识渊博的“智能人”，同时又是一名情感趋于完善的“情感人”。当代小学语文教师必须在智能教育的过程中，也切实履行好情感教育的角色，努力将学生培养成新一代高智能、高情感的“现代社会人”。那么，根据语文教学实施情感教育策略的要求，小学语文教师应具备哪些情感素质呢？ |
| 关 键 词： | 情感教育 教师 教学要求 语文教学 学生培养 教育策略 高智能 小学 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |