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| 倡简 务本 求实 | |
| 引用本文： | 刘玲.倡简 务本 求实[J].小学阅读指南(3-6年级),2011(10):56-56. |
| 作者姓名： | 刘玲 |
| 作者单位： | 江苏省盱眙县实验小学 |
| 摘 要： | “阅读理解难!”这是不少家长和学生，甚至是部分教师都有的共识。说它“难”，一是因为阅读理解题要考查的知识点多而杂，选材范围又包罗万象，你不知道它究竟是什么内容什么类型的题；二是因为理解阅读题的方法抽象，尤如羚羊挂角，无迹可循，因此大家皆将之视为畏途，在复习时要么不闻不问，要么是遍地开花，四处搜罗，以求侥幸碰到。如何解决这一矛盾，更好地改进我们的阅读教学呢？ |
| 关 键 词： | 小学 语文教学 阅读教学 教学方法 |
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