|
|||||
|
|
| 词块教学法在英语词汇教学中的应用 | |
| 引用本文： | 曹少卿,詹丽芹.词块教学法在英语词汇教学中的应用[J].教学与管理,2011(27). |
| 作者姓名： | 曹少卿 詹丽芹 |
| 作者单位： | 江西九江职业大学; |
| 摘 要： | 词汇是语言的重要组成部分,词汇的量和质直接影响语言的应用,教学中应用词块教学法对提高学生词汇学习效率和语言输出能力具有极其重要的意义。一、词块理论及其意义词块理论是英语词汇教学理论之一。该理论是在20世纪90年代由Nattiinger和Dccarrico提出的,他们将人们习惯上认为的短语词汇定义为长度不等的 |
| 关 键 词： | 英语口语教学 英语词汇教学 词汇搭配 应用 词块教学 重要组成部分 教学理论 培养学生 直接影响 语言学家 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |