|
|||||
|
|
| 思想政治课互动式教学模式的选择与构建 | |
| 引用本文： | 饶志华,贺志勇.思想政治课互动式教学模式的选择与构建[J].教学与管理,2011(36). |
| 作者姓名： | 饶志华 贺志勇 |
| 作者单位： | 江西景德镇陶瓷学院;广东工业大学华立学院; |
| 摘 要： | 一、互动式教学的本质和内涵教育是一种实践,是教育者和受教育者共同参与的实践活动,也应该体现出参与主体的自由。人们普遍认为,灌输式教育就是把教育过程的主体认定为教育者,教育过程成为教育者塑造、教受教育者的过程。这种把教育者放到单一主体位置,把教育过程中的学生作为教的对象,置于受教育的被动地位,从根本上忽视了受教育者自身的活动、自身的能 |
| 关 键 词： | 教育过程 思想政治教育 教与学 思想政治理论教育 互动式教学模式 实践活动 受教育者 灌输式 教育活动 尊重学生 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |