| 激发兴趣 快乐作文 |
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| 引用本文： | 李奕,李婧.激发兴趣 快乐作文[J].延边教育学院学报,2009,23(5):148-150,153. |
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| 作者姓名： | 李奕 李婧 |
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| 作者单位： | 敦化市大石头镇中心小学校,吉林,敦化,133700 |
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| 摘 要： | 作文教学一直是语文教学的一个老大难问题,本文从认识论和实践论的角度出发,认为只有激发学生的作文兴趣才能使学习以作文为快乐,从而使学生的作文水平得以提高,并从积累素材、感受生活、作文形式、习作评改、激励原则等五个方面着眼,论述激发学生作文兴趣的基本策略。
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| 关 键 词： | 小学作文教学 写作兴趣 积累素材 体验快乐 激励 多元评价 |
Stimulating Interest,Writing Compositions Happily |
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| Li Yi,Li Jing.Stimulating Interest,Writing Compositions Happily[J].Journal of Yanbian Education College,2009,23(5):148-150,153. |
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| Authors: | Li Yi Li Jing |
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| Keywords: | |
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