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| 小学英语教学质量评价的方式与思考 | |
| 引用本文： | 沈小春.小学英语教学质量评价的方式与思考[J].江苏教育,2002(14). |
| 作者姓名： | 沈小春 |
| 作者单位： | 苏州市教育局教研室 |
| 摘 要： | 评价是小学英语课程的重要组成部分。科学的评价体系是实现课程目标的重要保障。通过评价,学生可以在英语课程的学习过程中不断体验进步与成功,认识自我,建立自信,促进语言运用能力的全面发展;教师可以获得教学的反馈信息,及时对自己的教学行为进行反思和适当的调整,不断提高自己的 |
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