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| 浅谈学生创造能力和思维能力的培养——九年级化学的教学实践与探索 | |
| 引用本文： | 尤海伟.浅谈学生创造能力和思维能力的培养——九年级化学的教学实践与探索[J].中学理科,2007(10):73-74. |
| 作者姓名： | 尤海伟 |
| 作者单位： | 江苏启东市启东中学,226200 |
| 摘 要： | 九年级化学教学过程突出强调：观察、实验、思维、运用，这也是九年级化学教学的特点，所以九年级化学教学中应突出培养三种能力——观察、实验能力，分析、概括能力，解决简单问题的能力．但是，在九年级化学教学实践操作中，要培养学生的创造能力和思维能力仅仅依靠以上三种能力是远远不够的．第一段] |
| 关 键 词： | 学生创造能力 能力的培养 化学教学 思维能力 教学过程 九年级 实践与探索 实验能力 |
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