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| 展现活力数学 建构意义数学 彰显价值数学——“用计算器计算”教学实录及评析 | |
| 引用本文： | 杜素芹,张大冬.展现活力数学 建构意义数学 彰显价值数学——“用计算器计算”教学实录及评析[J].小学教学参考,2007(10):18-20. |
| 作者姓名： | 杜素芹 张大冬 |
| 作者单位： | 江苏淮安市新安小学,223200 |
| 摘 要： | 教学内容：苏教国标版小学数学四年缎上册）第100页。
目标预设：
1．学生初步认识计算器，了解计算器的基本功能。2．学生在尝试探索中，学会计算的基本操作方法。会使用计算器进行大数目的计算，体验用计算器进行计算的优点。第一段] |
| 关 键 词： | 小学数学 计算器 建构意义 教学实录 价值 彰显 教学内容 操作方法 |
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