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| 生活是“历史与社会”课教学的源头活水 | |
| 引用本文： | 潘真荣.生活是“历史与社会”课教学的源头活水[J].华夏少年(简快作文 ),2007(7). |
| 作者姓名： | 潘真荣 |
| 作者单位： | 浙江省青田县第二中学 |
| 摘 要： | 在教学过程中我们常有这样的困惑:不少学生学习了《历史与社会》知识后,却不能解释生活中最简单的社会现象;有的学生能熟练背出“三个代表”的内容,却不能理解其真正的内涵;有的学生看奥运会,兴奋的可以一夜不睡,但老师在分析如何弘扬奥运精神这一内容时,却趴在桌上睡着了。面对这些现象,教师就要想方设法缩短教 |
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