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| 浅谈家庭教育与学校教育的分解融合 | |
| 引用本文： | 雷小明,王基祥,肖玲琳.浅谈家庭教育与学校教育的分解融合[J].当代教育论坛,2011(13). |
| 作者姓名： | 雷小明 王基祥 肖玲琳 |
| 作者单位： | 1. 郑州大学体育学院,河南郑州,450044 2. 湖南省新宁县金石镇水头中学,湖南邵阳,422700 3. 湖南省新宁县马头桥镇洞头小学,湖南邵阳,422700 |
| 摘 要： | 家庭教育具有权威性、早期性、感染性、连续性、及时性的特点.它是学生成长的重要基础和保证,是学校教育的有力补充和完善,是多元化经济知识时代的需求和方向.学校则肩负着培养跨世纪建设人才的重要历史使命,在学生的成长中起着决定性的作用.作为个体的学生一生有相当长的时间在学校里度过,学生与教师、学生与学生交互影响,使其人格的形成受到影响,这种影响是深远的.我们应保持家庭教育与学校教育同步.重视提高家长对家庭教育的正确认识,调动家长参与学校教育的积极性,重视教给家长家教的方法,使家庭教育与学校教育融为一体,相互配合,真正达到促进我们的孩子健康成长的目的. |
| 关 键 词： | 家庭教育 学校教育 融合 |
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