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| 高职院校教师发展活动现状分析 | |
| 引用本文： | 韩冰,吕玫.高职院校教师发展活动现状分析[J].教育与职业,2015(7):47-49. |
| 作者姓名： | 韩冰 吕玫 |
| 作者单位： | 1. 无锡职业技术学院科技处,江苏无锡,214121 2. 无锡职业技术学院汽车系,江苏无锡,214121 |
| 基金项目： | 2013年江苏省高校教改立项课题“借鉴SGAVE项目教育理念探索技术技能卓越人才培养模式”的阶段性研究成果(项目编号:2013JSJG009,项目主持人:冯渊) |
| 摘 要： | 高职院校在师资队伍建设方面存在与本科院校“同质化”倾向,教师发展活动缺乏系统性,发展活动不能满足不同专业发展阶段教师的要求等问题.针对以上问题,高职院校应成立专门的校内教师专业发展机构,并根据教师专业发展相关理论,系统设计教师专业发展活动并完善教师评价和教师发展工作评价. |
| 关 键 词： | 高职院校 教师发展 现状 建议 |
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