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| 流动儿童学业表现的影响因素与提升策略 | |
| 引用本文： | 刘在花.流动儿童学业表现的影响因素与提升策略[J].中小学心理健康教育,2023(3):18-23. |
| 作者姓名： | 刘在花 |
| 作者单位： | 中国教育科学研究院心理与特殊教育研究所 |
| 摘 要： | 关爱流动儿童，让流动儿童享有“公平而有质量的教育”直接关系到我国义务教育的均衡发展和社会和谐的目标能否实现。学业表现是学校教育教学质量的重要体现。通过梳理流动儿童学业表现相关文献，总结了流动儿童学业表现研究的现状，分析了影响流动儿童学业表现的学校因素、家庭因素和个人因素，据此提出了提升流动儿童学业表现的五条教育对策：营造良好的学校氛围；大力提升家长的教育素养；培养流动儿童的积极学业情绪；引导流动儿童设定恰当的成就目标；增强流动儿童的学业自我概念。 |
| 关 键 词： | 流动儿童 学业表现 影响因素 提升策略 |