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| 父母教养方式、心理资本与小学生学习投入的关系研究 | |
| 引用本文： | 李婷.父母教养方式、心理资本与小学生学习投入的关系研究[J].中小学心理健康教育,2023(4):18-23. |
| 作者姓名： | 李婷 |
| 作者单位： | 江苏省苏州市吴中区胥江实验小学 |
| 摘 要： | 为了解小学生学习投入的影响因素，探讨父母教养方式、心理资本与小学生学习投入的关系，以江苏省苏州市某小学四、五、六年级学生为调查对象，共发放500份问卷，回收有效问卷484份，数据分析结果发现，除父母过度保护与专注维度没有相关性外，其他各变量之间两两相关，且相关显著；父母情感温暖的教养方式对心理资本、学习投入的回归效应显著，而且心理资本部分中介了父母情感温暖与学习投入的关系。 |
| 关 键 词： | 父母教养方式 心理资本 学习投入 |