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| 家校社协同，助力离异家庭儿童走出“厌学”困境 | |
| 引用本文： | 盖茹.家校社协同，助力离异家庭儿童走出“厌学”困境[J].中小学心理健康教育,2023(17):58-59. |
| 作者姓名： | 盖茹 |
| 作者单位： | 辽宁师范大学心理学院 |
| 摘 要： | 近年来，随着离婚率的不断上升，离异家庭儿童成为社会关注的重点人群。父母离异意味着儿童缺失一方父母的陪伴，家庭结构的改变会给儿童的学习与生活造成严重影响，部分儿童因缺乏情感支持与学习支持产生了厌学心理。分析了离异家庭儿童厌学问题，并从家庭、学校、社会协同育人的角度提出教育对策。 |
| 关 键 词： | 离异家庭儿童 厌学问题 家校社协同 |