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| 深度学习理念下基于虚拟实验的探究实践教学研究——以《种子发芽实验》为例 | |
| 引用本文： | 钟正,邓雅心,刘洁.深度学习理念下基于虚拟实验的探究实践教学研究——以《种子发芽实验》为例[J].教育信息技术,2023(5):50-53. |
| 作者姓名： | 钟正 邓雅心 刘洁 |
| 作者单位： | 1. 华中师范大学国家数字化学习工程技术研究中心;2. 武汉市汉阳区教育局电教馆 |
| 基金项目： | 国家自然科学基金项目“基于多粒度教学资源聚合的立体综合教学场生成与评价研究”（项目编号：62277024）； |
| 摘 要： | 巧用虚拟实验，强化科学教学与新兴技术深度融合，指引探究实践从浅层操作转为深度建构，是提高探究实验效率、促进核心素养落地的重要措施。文章总结和分析深度学习理念下虚拟实验融入探究实践活动的优势，选取小学五年级科学《种子发芽实验》，详细描述虚拟实验融入探究实践教学的路径，应用效果表明：虚拟实验能够促进学生学习投入，加深知识理解与记忆，提高知识留存率，增强学习体验。 |
| 关 键 词： | 深度学习 虚拟实验 探究实践 核心素养 |