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| 借助想象力教童话——以《去年的树》教学为例 | |
| 引用本文： | 张飞.借助想象力教童话——以《去年的树》教学为例[J].江西教育,2015(3). |
| 作者姓名： | 张飞 |
| 作者单位： | 江苏省如皋市磨头小学 |
| 摘 要： | 童话是一种特殊的文学体裁,幻想是童话的灵魂和生命.优秀的童话作品,以神奇瑰丽的幻想帮助儿童打开想象的翅膀,唤醒创造的潜能.童话故事怎么教?笔者以为,童话是具有浓厚幻想色彩的虚构故事,幻想是其核心、灵魂乃至生命,没有幻想就没有童话.读童话,最需要的是想象力,而不是条分缕析的逻辑分析.因此,童话教学就要抓住童话的特点,少一些讲解和分析,多一些想象力的启发. |
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