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| 中国学生口语能力差的原因分析及对策研究——实现阅读教学与口语训练的有机统一是提高学生口语能力的关键环节 | |
| 引用本文： | 潘延芳,李珊.中国学生口语能力差的原因分析及对策研究——实现阅读教学与口语训练的有机统一是提高学生口语能力的关键环节[J].成都师专学报,2009(5):81-85. |
| 作者姓名： | 潘延芳 李珊 |
| 作者单位： | 成都理工大学外国语学院,四川成都610059 |
| 摘 要： | 我国相当部分大学生的英语口语能力差。这是我们大学英语教育亟待解决的一个重大现实问题。为此,本文就这个问题进行了研究。研究表明,造成中国学生口语能力差的一个重要原因是：在我们的英语教学过程中,将阅读教学与口语教学割裂开来、各行其道所致。大量的教学实践证明,单纯的阅读教学和单纯的口语教学都不利于提高学生的实际口语能力。要提高学生的口语能力,必须实现阅读教学与口语训练的有机统一。为此,笔者选择了部分班级进行试验,试验表明：在英语教学中实现阅读教学与口语训练的有机统一,能有效地提高学生的口语能力。 |
| 关 键 词： | 英语口语能力 阅读教学 口语训练 |
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