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| 数学成绩分化的原因及对策 | |
| 引用本文： | 王金玉.数学成绩分化的原因及对策[J].中学生数理化(高中版),2010(12):54-54. |
| 作者姓名： | 王金玉 |
| 作者单位： | 江苏淮安市楚州区实验中学 |
| 摘 要： | 初中数学学习的分化现象比较明显,特别在初中二年级表现得更为突出,针对这一明显现象,探究其原因,研究其对策是势在必行的.那么造成两极分化的原因究竟是什么?该如何预防这一分化现象呢? |
| 关 键 词： | 成绩分化 数学学习 对策 学习数学 数学教学 学习兴趣 德育渗透 学生学习 抽象逻辑思维 德育教育 |
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