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初中地理课堂教学“图当家”
引用本文:
黄玉美.初中地理课堂教学“图当家”[J].地理教育,2015(2):57-59.
作者姓名:
黄玉美
作者单位:
广东北江实验学校 512026
摘 要:
以图导学法无论对展示地理信息及其产生过程、培养学习兴趣、锻炼综合能力、增强师生协作意识,还是提高教师驾驭地理课堂能力等方面均有很大帮助。当然,以图导学法仍须在教学实践中不断完善。
关 键 词:
初中地理
课堂教学
地图导学法
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