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| “注意”在校对中的运用 | |
| 引用本文： | 米戎.“注意”在校对中的运用[J].大学出版,2000(1):39-39. |
| 作者姓名： | 米戎 |
| 作者单位： | 东北大学出版社 |
| 摘 要： | “注意”是人的意志心理的一种机能，指向性和集中性是“注意”的两个特征。人们每时每刻都在运用“注意”去观察事物、协调行动，没有“注意”，人就失去对活动方向的控制。同样，校对者工作时要把注意力集中在校样上而不能有所分心。实践证明，工作时走神、注意力分散是导致校对失误的一大因素。为了更好地运用“注意”为校对工作服务，我们应对以下四个环节给予重视。 １．“注意”的预备。俗话说：凡事预则立，不预则废。校对者接触的校样内容各异，为了提高工作效率，事先就要确定“注意”侧重的方向，对校样内容做到心中有数。即事先… |
| 关 键 词： | 校对 编辑工作 出版工作 |
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