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| 提升"两课"教学的实效性 | |
| 引用本文： | 杨国英.提升"两课"教学的实效性[J].玉溪师范学院学报,2003,19(5):62. |
| 作者姓名： | 杨国英 |
| 作者单位： | 丽江教育学院,政史系,云南,丽江,674100 |
| 摘 要： | 1 .教师要树立起正确的“两课”教学观“两课”是引导和帮助大专生掌握马克思主义立场、观点和方法 ,树立科学的世界观的课程。因此 ,教师要做到 :第一 ,对学生进行系统的、深刻的、递进有序的、自觉的马克思主义理论教学。在传授马克思主义理论的基础上 ,引导和帮助学生树立起马克思主义信仰。第二 ,要把学生培养成具有正确的判断力和批判精神的人 ,即教会学生运用马克思主义的立场、观点分析问题、解决问题。教学须置于广阔的时空 ,使理论与现实相结合 ,让学生感受马克思主义的时代价值和方法论的重要作用。2 .调整教学内容 ,做到理论教学… |
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