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如何提高大学英语成绩测试的试题信度

引用本文：	王立新,蒋春丽.如何提高大学英语成绩测试的试题信度[J].吉林教育,2009(28).

作者姓名：	王立新蒋春丽

作者单位：	北京工业大学;

摘要：	大学英语教学应遵循教学的客观规律,其过程应置于科学的掌控范围之中,以期获得科学有效的教学评价。教学过程的控制环节是通过测试得以实现的,测试结果所提供的反馈信息有利于教育者改进教学,提高管理,促进教学的发展。
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